Toilette et prévention d'escarre

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de :

• Réaliser une toilette partielle ou complète à domicile en respectant l'hygiène, la pudeur, la sécurité et l'autonomie de la personne accompagnée.
• Adapter ses gestes en fonction du niveau de dépendance, de la douleur, des habitudes et des capacités restantes de la personne.
• Communiquer de façon rassurante et respectueuse pendant l'aide à la toilette pour obtenir la coopération et prévenir les refus.
• Mettre en œuvre les techniques d'hygiène corporelle, intime et bucco-dentaire dans le respect des bonnes pratiques de prévention des infections.
• Expliquer le rôle de la peau et les risques liés à une peau fragilisée chez la personne âgée ou dépendante.
• Surveiller l'état cutané (rougeurs, échauffements, macération liée à l'incontinence, zones d'appui) et transmettre les signes d'alerte.
• Mettre en place les gestes de prévention des escarres : installation correcte, mobilisation douce, soulagement des points d'appui, stimulation de la mobilité.

Description

Module 1 : La peau, son vieillissement et les risques cutanés

• Expliquer les rôles de la peau (protection, régulation, sensibilité).
• Décrire les effets du vieillissement cutané.
• Identifier les problèmes fréquents : sécheresse cutanée, démangeaisons, irritations, rougeurs.
• Comprendre le mécanisme d'apparition des escarres.
• Lien entre qualité des soins d'hygiène et prévention des lésions cutanées.

Module 2 : Facteurs de dégradation de l'état cutané

• Repérer les situations à risque : incontinence, immobilité, alitement prolongé.
• Comprendre l'impact de la dénutrition et de la déshydratation sur la peau.
• Prendre en compte certaines pathologies (ex. diabète, troubles circulatoires) qui fragilisent la peau.
• Repérer précocement les signes d'alerte et savoir transmettre l'information.

Module 3 : Rôle professionnel et posture d'accompagnement

• Définir le champ d'intervention de l'assistant(e) de vie aux familles : ce que l'on peut faire, ce que l'on ne doit pas faire.
• Évaluer les capacités de la personne (mobilité, autonomie, capacité à participer à sa toilette).
• Assurer l'hygiène bucco-dentaire dans le respect des bonnes pratiques.
• Adopter une posture bientraitante : respect de l'intimité, empathie, écoute active, non-jugement.

Module 4 : Organisation et réalisation de la toilette à domicile

• Organiser l'espace d'intervention et préparer le matériel en sécurité (prévention des chutes, confort de la personne).
• Réaliser une toilette au lit et effectuer un changement de draps sans mettre en danger la personne ni soi-même.
• Réaliser une toilette au lavabo / aide à la toilette partielle, et assurer le change.
• Adapter ses gestes à la situation (douleur, dépendance, refus de soin).

Conditions d'accès

Savoir lire et comprendre des consignes simples en francais. Aucune experience en aide a domicile n est exigee.

Rythme

Temps plein

Liste des sessions