Titre professionnel intervenant éducatif petite enfance

L'intervenant éducatif petite enfance exerce son activité professionnelle quotidienne en établissement d'accueil du jeune enfant jusqu'à 6 ans, au sein d'une équipe pluridisciplinaire et en cohérence avec le projet d'établissement.
Dans son contexte professionnel, il applique la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant, les principes de la Charte nationale de soutien à la parentalité et inscrit ses pratiques en lien avec le Référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant.
Il intervient dans une posture éthique auprès des jeunes enfants, des parents ou de l'entourage, interroge et analyse ses pratiques, ajuste ses actions éducative et contribue avec l'équipe à l'amélioration continue des pratiques professionnelles.

L'intervenant éducatif petite enfance : 
- S'appuie sur l'observation et l'analyse pour adapter ses réponses à chaque enfant et au groupe.
- Accompagne le développement global en favorisant confiance en soi, estime de soi et autonomie.
- Assur un accueil personnalisé, inclusif et respectueux de la singularité et des situations de handicap.
- Adopte une posture bienveillante : empathie, non-jugement, non-discrimination et bientraitance.
- Veille à la sécurité physique et émotionnelle lors des temps du quotidien.
- Utilise les moments de la vie quotidienne pour soutenir l'autonomie et respecter le rythme de l'enfant.
- Favorise l'expression, la compréhension et propose des activités d'apaisement émotionnel.
- Participe à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalisés.
- Valorise la parole des parents et explicite les règles de vie collective.
- Conçoit et anime des activités ludiques, culturelle et de sensibilisation à l'environnement.
- Aménage les espaces de jeux et adapte les pratiques pédagogiques au groupe et à chaque enfant.
- Travaille sous la responsabilité de la direction et rend compte de son accompagnement.
- Alerte en cas de risque, négligence, ou maltraitance.
- Collabore au sein d'une équipe pluriprofessionnelle pour faire évoluer le projet éducatif.
- Partage ses observations, utilise des outils numériques et adopte des pratiques écoresponsables.
- Actualise régulièrement ses pratiques professionnelles.

CCP n°1 - Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux

Compétences :
- Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités.
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux.
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels.
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif.

CCP n°2 - Accompagner le développement des jeunes enfants 

Compétences : 
- Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien.
- Elaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe.
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale.
- Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et leurs particularités.

CCP n°3 - Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants

Compétences : 
- Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative.
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité.
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.