Titre professionnel intervenant éducatif petite enfance

  • Marquise

  • Certifiante

  • Niveau souhaité BAC

  • Financé par OPCO

Objectifs

Dans son quotidien professionnel, l'intervenant éducatif petite enfance s'appuie sur l'analyse de ses observations pour s'adapter et adapter ses réponses à un jeune enfant dans le groupe et à un groupe de jeunes enfants. Il est un adulte de référence pour les jeunes enfants qu'il accompagne dans leur développement global, leur confiance en soi, leur estime de soi et leur autonomie.


L'intervenant éducatif petite enfance assure, avec l'équipe, un accueil personnalisé des jeunes enfants, des parents ou l'entourage dans un collectif. Il favorise un accueil inclusif et ajuste ses pratiques d'accueil à la singularité et aux particularités des jeunes enfants en prenant en compte chaque situation familiale. Dans sa pratique, il tient compte des situations de handicap chez les jeunes enfants, les parents et l'entourage. Il adopte une posture empathique, de non-jugement et de non-discrimination dans sa communication et sa relation avec les jeunes enfants, les parents ou l'entourage. Il est à l'écoute des besoins et des besoins spécifiques des jeunes enfants et met en œuvre une démarche d'observation pour accompagner avec justesse, bienveillance et bientraitance les jeunes enfants dans leur développement.


L'intervenant éducatif petite enfance accompagne la parentalité au quotidien, avec l'équipe.

L'intervenant éducatif petite enfance exerce ses activités au sein d'une équipe pluriprofessionnelle dont la composition varie selon la structure : éducateur de jeunes enfants, auxiliaire de puériculture, accompagnant éducatif petite enfance, infirmier, puéricultrice, psychomotricien, cuisinier, agent d'entretien, etc. Dans certaines situations, il peut être amené à travailler avec le référent santé et accueil inclusif, un professionnel de santé ou un psychologue.

 

Description

La formation proposée par ATECA se déroule :


  • CCP 1 - Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux

jour 1 - Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités

jour 2 – Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux

jour 3 – Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels

jour 4- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif

 

  • CCP 2 - Accompagner le développement des jeunes enfants

jour 5 – Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien

jour 6 – Elaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe

jour 7 – Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale

jour 8 – Contribuer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités

  • CCP 3 - Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants

jour 9 – Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative

jour 10 – Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité

jour 11 – Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.

jour 12 – Préparation à la session d'examen

 

Conditions d'accès

Cette formation est proposee a tout public, age de plus de 18 ans, sachant lire, ecrire et compter, empathique disponible, et patient. Une experience ou un stage en entreprise de 315 heures minimum (45 jours soit un mois et demi) est obligatoire pour se presenter devant le jury. L attestation de stage est a presenter au jury le jour de l examen.
Afin de repondre a la demande de travail personnel inter-session, la possession de materiel informatique est indispensable. L entree en formation sera soumise a un examen des motivations, ainsi qu a un entretien afin d evaluer les savoirs-etre et les savoirs faire.

Rythme

Cours de jour

Liste des sessions

30 mars 2026 > 30 mars 2027 • Période d'inscription du 4 mars 2026 au 31 janvier 2027

ATECA FORMATION

  • 0695167791
  • atecaformation@gmail.com

Centre de formation

Rue Jules Ferry, 1, 62250 Marquise

Lieu de formation

Rue Jules Ferry, 62250 Marquise

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.