Objectifs
Le Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance -TP IEPE est venu modifier l'environnement des professionnels petite enfance en décembre 2025.
Ce diplôme de niveau 4 vient renforcer et approfondir les connaissances des professionnelles petite enfance. Il donne les clés de l'accompagnement, de la réponse aux besoins de l'enfant...
Il est fondé sur la charte de la qualité d'accueil du jeune enfant et se constitue de 3 certificats de compétences professionnelles.
Le titulaire du TP IEPE, est un.e professionnel.le de la petite enfance qui intervient en EAJE au sein d'une équipe pluri-professionnelle. Il applique les principes de la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant, les principes de la Charte nationale de soutien à la parentalité et inscrit ses pratiques en lien avec le Référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant.
Il intervient dans une posture éthique auprès :
O des jeunes enfants : leur développement, la réponse à leurs besoins fondamentaux, leur observation individuelle et en groupe, leur sécurité physique et émotionnelle, sensibilisation à la culture et initiation à l'éducation à l'environnement.
O des parents ou de l'entourage : leur accompagnement, favorise leur parole et des temps d'échange sur les pratiques éducatives familiales, communique et explicite le cadre et règles de la vie collective
O de l'équipe pluri-professionnelle : élaboration et ajustement des projets d'accueil, conception d'activités, aménagement de l'espace, mise en oeuvre d'activité hors les murs
Il interroge et analyse ses pratiques, ajuste ses actions éducative et contribue avec l'équipe à l'amélioration continue des pratiques professionnelles. Il propose des activités ludiques et des sorties.
Description
3 Blocs de compétences:
1. Répondre aux besoins fondamentaux du jeune enfant
Observation des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité
Réponses adaptées aux besoins physiologiques,
Prise en compte des besoins affectifs et relationnels,
Participation a l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évluation du projet éducatif.
2. Accompagner le développement du jeune enfant
Mise en œuvre d'activités d'éveil individuelles et collectives,
Aménagement d'espaces éducatifs sécurisés et adaptés,
Projets éducatifs, y compris hors les murs (culture, environnement),
Projets d'accueil personnalisés.
3. Accompagner les parents et l'entourage
Accueil et communication avec les familles, pour créer une alliance éducative
Actions d'accompagnement à la parentalité,
Participer à l'élaboration et a la mise en oeuvre des actions de prévention précoce et inclusives en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.
Rythme
Temps partiel
Liste des sessions
AGATHE PREPA
- contact.agatheprepa@gmail.com
- Lien du site Ouvre dans un nouvel onglet
Centre de formation
Lieu de formation
