Titre professionnel intervenant éducatif petite enfance

Objectifs

À l'issue de la formation, le titulaire du titre professionnel Intervenant éducatif petite enfance est capable de :

• Accueillir les jeunes enfants et répondre à leurs besoins fondamentaux dans une posture bientraitante et sécurisante ;


• Accompagner le développement global des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités ;


• Contribuer à la mise en œuvre du projet éducatif et à l'amélioration continue de la qualité d'accueil ;


• Construire une relation de confiance avec les parents ou l'entourage et participer à des actions de soutien à la parentalité ;


• Travailler au sein d'une équipe pluriprofessionnelle dans le respect du cadre réglementaire des établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE). 

Description

Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux :

 

• Observation quotidienne et analyse des besoins des jeunes enfants

• Prise en compte des besoins physiologiques, affectifs et relationnels

• Sécurité physique et affective

• Communication et relation avec le jeune enfant

• Accompagnement au quotidien et gestes professionnels de base

• Participation au projet éducatif et suivi des pratiques

• Compréhension des singularités et particularités de chaque enfant

 

 
Accompagner le développement des jeunes enfants : 

 

• Aménagement d'espaces sécurisés et adaptés au développement de l'enfant

• Organisation des temps de vie quotidienne (repas, sommeil, jeux)

• Mise en œuvre d'activités d'éveil et d'autonomie, individuelles et collectives

• Observation et ajustement des activités selon le développement de l'enfant

• Actions éducatives hors les murs et ouverture culturelle et environnementale

• Participation aux projets d'accueil personnalisés

 

 
Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants :

 

• Accueil et relation avec les parents et l'entourage

• Construction d'une alliance éducative et posture professionnelle

• Actions d'accompagnement à la parentalité

• Communication et transmission d'informations sur le vécu de l'enfant

• Prévention précoce et inclusion

• Travail en partenariat avec les familles et les acteurs éducatifs

 
Compétence transversale -  Professionnalisation et construction de l'identité professionnelle :

• Développement de la posture professionnelle

• Réflexion sur les pratiques et le rôle de l'éducateur

• Appropriation des valeurs et missions liées au TP IEPE

Conditions d'accès

Savoir communiquer en francais (niveau B2)
Presenter les aptitudes et capacites attendues dans les metiers de la petite enfance

Rythme

Temps plein