RGO du nourrisson - Evaluation clinique, accompagnement des familles et coordination interprofessionnelle

  • Toulouse

  • À distance

Objectifs

A l'issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :


  • Expliquer la physiologie du reflux gastro-œsophagien chez le nourrisson et comprendre son évolution au cours des premiers mois de vie.

  • Distinguer un reflux physiologique d'un reflux pathologique à partir des critères cliniques actuels.

  • Identifier les signes d'alerte nécessitant un avis médical ou une orientation vers un professionnel spécialisé.

  • Citer les principales complications et situations fréquemment associées au RGO du nourrisson.

  • Adapter ses conseils alimentaires et posturaux en fonction de l'âge, du mode d'alimentation et du contexte clinique.

  • Analyser l'impact du reflux sur les interactions alimentaires et le lien parent-enfant.

  • Expliquer aux familles les mécanismes du reflux afin de réduire l'anxiété et prévenir la surmédicalisation.

  • Mettre en place un accompagnement sécurisé, cohérent et fondé sur les recommandations actuelles.

  • Travailler en complémentarité avec les autres professionnels impliqués dans la prise en soin du nourrisson.

Description

MATINÉE
COMPRENDRE LE RGO DU NOURRISSON : DÉFINITIONS, ÉPIDÉMIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE

– Définitions et terminologie : RGO physiologique, RGO pathologique, critères Rome IV.

– Différenciation régurgitations, vomissements et reflux interne.

– Données épidémiologiques : prévalence, évolution naturelle, facteurs de risque.

– Physiopathologie : immaturité anatomique et fonctionnelle, retard de vidange gastrique, spécificités du nourrisson.

– RGO et pleurs : analyse critique de la littérature et diagnostics différentiels.
IDENTIFIER LES CAUSES DU RGO : APPROCHE ÉTIOLOGIQUE MULTIFACTORIELLE

– Causes fonctionnelles : immaturité digestive, prématurité, suralimentation.

– Allergie aux protéines de lait de vache : mécanismes, manifestations, outils diagnostiques.

– Troubles de la succion et freins restrictifs buccaux.

– Causes anatomiques et neurologiques.

– Analyse de cas cliniques pour affiner le raisonnement étiologique.
CONDUIRE L'ANAMNÈSE ET REPÉRER LES SIGNES D'ALERTE

– Anamnèse structurée : grossesse, naissance, alimentation, croissance, symptômes digestifs et extra-digestifs.

– Identification des signes d'alerte nécessitant une orientation médicale urgente.

– Présentation des examens complémentaires et clarification du périmètre professionnel.
APRÈS-MIDI
ACCOMPAGNEMENT NUTRITIONNEL DU NOURRISSON AVEC RGO

– Besoins nutritionnels et fractionnement des prises.

– Analyse des laits infantiles adaptés au RGO et indications réelles.

– Allaitement maternel, hyperlactation et situations spécifiques.

– Diversification alimentaire : indications et limites dans le contexte du RGO.
PRISE EN CHARGE NON MÉDICAMENTEUSE ET ACCOMPAGNEMENT GLOBAL

– Mesures hygiéno-posturales adaptées.

– Organisation du quotidien (sommeil, portage, changes, mode de garde).

– Impact psychologique sur la famille et posture d'accompagnement.
PRISE EN CHARGE MÉDICAMENTEUSE : INDICATIONS ET LIMITES

– Agents alginates et inhibiteurs de la pompe à protons : mécanismes, indications, effets secondaires.

– Analyse critique des données scientifiques et problématique de surprescription.

– Distinction claire des rôles entre professionnels prescripteurs et non prescripteurs
TRAVAIL EN RÉSEAU ET COORDINATION DES SOINS

– Cartographie des acteurs impliqués.

– Critères d'orientation et élaboration d'un parcours coordonné.

– Outils et modalités de communication interprofessionnelle.
SYNTHÈSE ET ÉVALUATION DES ACQUIS

– Cas clinique intégratif mobilisant l'ensemble des compétences.

– Évaluation finale et plan d'action professionnel.

Liste des sessions

5 mai 2026
12 juin 2026

Ma Petite Assiette

  • 0756979945
  • contact@mapetiteassiette.com

Centre de formation

35 Rue des Terres du Sud, 34990 Juvignac

Lieu de formation

Formation a distance, 31000 Toulouse

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.