Préparation au Titre professionnel d'intervenant éducatif petite enfance

À l'issue de la formation les apprenants(es) seront capables de mettre en œuvre les compétences des trois CCP du Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (niveau 4, NSF 332) dans un contexte d'établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE), en cohérence avec le projet d'établissement, la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant et le Référentiel national de la qualité.

Les objectifs principaux des apprenants lors de cette formations seront: 

CCP 1 : Participer a? l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularite? et de leurs particularite?s 

CCP2 : Assurer le bien-e?tre des jeunes enfants en re?pondant a? leurs besoins physiologiques fondamentaux 

CCP3 : Assurer le bien-e?tre des jeunes enfants en re?pondant a? leurs besoins affectifs et relationnels 

CCP4 : Participer a? l'e?laboration, la mise en œuvre et l'e?valuation du projet e?ducatif 

CCP 5 : Ame?nager un espace d'accueil adapte? aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activite?s au quotidien

CCP 6 : Elaborer et mettre en place une activite? d'e?veil et d'autonomie, individuelle ou de groupe

CCP 7 : Mettre en œuvre des actions e?ducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une de?marche environnementale 

CCP8 : Contribuer a? l'e?laboration, la mise en œuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalise? des jeunes enfants en tenant compte de leur singularite? et de leurs particularite?s

CCP 9 : Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance e?ducative 

CCP 10 : Participer a? l'e?laboration et a? la mise en œuvre des actions d'accompagnement a? la parentalite? 

CCP 11 : Participer a? l'e?laboration et a? la mise en œuvre des actions de pre?vention pre?coce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien a? la fonction parentale