Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation - 2ème année

Objectifs

Compétences spécifiques de la mention

• Recueillir des besoins, formaliser un projet de formation


• Établir et mettre en œuvre un cahier des charges


• Mobiliser des savoirs spécialisés (RH, Finances, SI), les partager


• Prendre en compte la diversité et les spécificités des publics


• Inscrire son action dans un secteur professionnel de formation et en s'adaptant au public visé


• Conduire un projet (de la conception à la diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif


• Contribuer à la formation scientifique, technique, pratique et à la performance stratégique d'une équipe


• Identifier des besoins en termes de ressources


• Adapter la production de ressources aux contextes et aux publics visés


• Faire évoluer les modalités d'enseignement et de diffusion des savoirs pour répondre aux attentes de la société contemporaine


• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.


• Accompagner des professionnels en formation dans l'analyse de leurs pratiques, et dans la mise en œuvre d'une démarche qualité


• Intégrer l'actualisation des savoirs dans les objectifs de formation des équipes


• Former les formateurs à prendre en compte les critiques et à réajuster les pratiques en conséquence


• Se tenir informé des évolutions de la recherche scientifique et développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.


• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation didactique et/ou pédagogique afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.


• Identifier, sélectionner et analyser diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.


• Développer des ingénieries pédagogiques et didactiques dans une perspective d'enseignement, de formation, de recherche.

Description

Le M2 approfondit les acquis du M1 dans un tronc commun qui :

• poursuit la réflexion sur les usages des techniques dans la formation, les données (conception, traitement, visualisation) et l'algorithmie dans la formation,


• présente méthodes et outils dédiés (notamment les chaînes éditoriales),


• développe les compétences de communication en anglais en lien étroit avec le stage long obligatoire s'exerçant dans des institutions variées et menant à la rédaction d'un mémoire.

• « Ingénierie pour le e-éducation » à la dimension informatique plus poussée et comprenant cinq UE du Master EdTech de la faculté des sciences et d'ingénierie,


• « Médias numériques pour la formation », davantage centrée sur les médias numériques et composée de 4 UE proposées par le CELSA et l'INSPE.

Conditions d'accès

Ce master est accessible aux titulaires d une licence ou d un titre equivalent (bac + 3). Le parcours est accessible en formation initiale comme en formation continue.