Manager en organisation de solidarité

  • Bourg-la-Reine
  • À distance
  • Certifiante
  • Niveau souhaité Bac +5

Objectifs


  • Organiser un système de veille globale de l'écosystème d'une organisation et de son/ses activité(s),

  • Intégrer au sein de son système de veille la captation de signaux faibles, en tenant compte particulièrement des enjeux environnementaux, sociétaux, politiques et d'inclusion.

  • Évaluer le contexte d'intervention d'une organisation solidaire, ainsi que les obligations et incitations réglementaires, 

  • Analyser la performance financière, opérationnelle, sociale, sociétale et l'impact environnemental d'une organisation. 

  • Préconiser des ajustements stratégiques aux dirigeants d'une organisation,

  • Elaborer un diagnostic des besoins, des problématiques et des capacités d'une population cible, Concevoir la stratégie d'intervention d'un projet de solidarité, en réponse aux besoins d'une population cible et en fonction du contexte, de l'environnement.

  • Développer un réseau de partenaires diversifiés et complémentaires aux acteurs de son organisation.

  • Rédiger des réponses à appels à projet et/ou des dossiers de demande de financement, avec la méthodologie adaptée.

  • Définir des indicateurs de suivi d'un projet de solidarité et les méthodes de récolte de données correspondantes.

  • Décliner le plan d'actions et les différentes activités d'un projet de solidarité.

  • Déployer une stratégie de communication efficace.

  • Piloter la mise en œuvre d'un projet de solidarité, en coordonnant les actions des parties prenantes et en mobilisant les moyens adéquats par l'utilisation des outils adaptés .

  • Elaborer un budget opérationnel détaillé.

  • Assurer l'analyse, le suivi et la gestion budgétaire d'actions de projets solidaires.

  • Piloter une démarche d'évaluation d'un projet de solidarité.

  • Capitaliser sur les résultats obtenus et les expériences vécues.

  • Présenter son organisation, ses missions et ses domaines d'intervention dans le secteur de la solidarité, en s'adaptant à ses interlocuteurs, pour sensibiliser aux enjeux sociaux, sociétaux, économiques et territoriaux de la solidarité et promouvoir les actions correspondantes.

  • Communiquer à l'écrit et oralement en anglais professionnel, afin de pouvoir piloter des projets solidaires nationaux et internationaux..

  • Construire une équipe projet en organisant la diversité et la complémentarité des compétences, de la multiculturalité et d'éventuels besoins particuliers de collaborateurs en situation de handicap.

  • Coordonner les activités d'équipes très diversifiées.

  • Piloter le travail d'une ou de plusieurs équipes en organisant les activités et en assignant un rôle précis à chaque acteur.

  • Adopter une communication managériale 

Description


  • Bloc de compétences 1 (BC 1) « Analyser les déterminants stratégiques d'une organisation et concevoir une stratégie ad hoc » : 105 heures en organisme de formation (téléprésentiel + présentiel) + 87,5 heures de stage.

  • Bloc de compétences 2 (BC 2) « Concevoir un projet, en réponse aux besoins des populations cibles » : 105 heures en organisme de formation (téléprésentiel + présentiel) + 87,5 heures de stage.

  • Bloc de compétences 3 (BC 3) « Piloter un projet » : 119 heures en organisme de formation (téléprésentiel + présentiel) + 87,5 heures de stage.

  • Bloc de compétences 4 (BC 4) « Manager les équipes pluridisciplinaires internes, externes et bénévoles » : 101 heures en organisme de formation (téléprésentiel + présentiel) + 87,5 heures de stage.

Conditions d'accès

1. Etre titulaire d un diplome ou titre de niveau 6 ou equivalent
2. Acces possible par la Validation des Acquis Professionnels et Personnels (VAPP), apres etude du dossier et entretien avec la commission d admission
3. Les candidats titulaires d un diplome delivre a l etranger doivent fournir une attestation portant sur le niveau du diplome dans le pays ou il a ete delivre

Rythme

Temps plein

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.