Objectifs
- Concevoir un projet de médiation ou d'éducation artistique et culturelle (EAC) - Animer une séquence de médiation auprès de publics enfants et adultes - Piloter un projet de médiation de sa conception à son évaluation - Elaborer et suivre un projet de médiation en partenariat avec des artistes et-ou des structures culturelles, sociales, éducatives - Inscrire la médiation culturelle dans le projet d'une structure culturelle, sociale, éducative ou d'un·e artiste - Adapter son discours et ses pratiques à tous les publics (notamment empêchés) - Comprendre le marché de l'emploi et s'y insérer
Description
Module N°01 Bloc de compétence Volume Horaire:133h
les fondamentaux de la sociologie des publics ##Le développement cognitif des enfants et des adolescents ##les politiques publiques de la culture en France ##les politiques de médiation et d'éducation artistique en France ##les fondamentaux de l'histoire des arts
Module N°02 Bloc de compétence Volume Horaire:147h
Les différentes postures et outils de la médiation##Concevoir une action de médiation##Communiquer dans un contexte de médiation##Communiquer sur un projet de médiation##Concevoir et animer une action d'éducation artistique et culturelle en milieu scolaire
Module N°03 Bloc de compétence Volume Horaire:98h
Définir un projet de médiation##Financer un projet de médiation##Piloter un projet ##Evaluer le projet de médiation
Module N°04 Bloc de compétences Volume Horaire:31h
Intégrer l'égalité professionnelle dans ses pratiques ##Culture et Développement durable##Insertion professionnelle dans les métiers de la médiation##Accueil et positionnement##Évaluer et analyser la satisfaction, les acquis et l'atteinte des objectifs de formation
Module N°05 Module de formation Volume Horaire:28h
Apports théoriques sur les chiffres et les évolutions des pratiques culturelles des enfants, des adolescents, des familles, découverte des grands courants de la sociologie des publics. Apports théoriques sur les mutations des pratiques culturelles à l'ère numérique et leurs impacts sur la médiation. Lectures collectives d'articles de référence. Cas pratiques sur les attentes des familles dans un projet de médiation. Visionnage de ressources vidéo.
Module N°06 Module de formation Volume Horaire:28h
Apports théoriques sur le développement cognitif des enfants et des adolescents. Analyse de pratiques de médiation auprès des enfants, adolescents et familles à travers des reportages vidéo et audio, des témoignages de professionnels. Mises en situation sur l'élaboration d'activités de médiation.
Module N°07 Module de formation Volume Horaire:21h
Textes de loi et circulaires essentielles de l'histoire de l'éducation populaire et des politiques culturelles. Définitions et pratiques de l'EAC et de la médiation à travers les praticiens et les auteurs de référence. Les trois piliers de la médiation et de l'EAC : voir, dire, faire. Présentation du référentiel des droits culturels, témoignages vidéo, analyse de projets élaborés pour répondre aux droits culturels. Organisation des réseaux culturels du spectacle vivant et du cinéma en France : le réseau labellisé du spectacle vivant du Ministère de la Culture, le CNC, les labels des cinémas.
Module N°08 Module de formation Volume Horaire:21h
Lecture analytique des textes de loi successifs fondant l'éducation artistique, présentation de l'organisation de l'EAC à l'éducation n
Conditions d'accès
Avoir une activite artistique et-ou une formation artistique superieure et-ou une culture artistique personnelle ou avoir une experience professionnelle ou benevole de plus de 2 ans dans le domaine artistique ou culturel
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
Illusion & macadam
- 0467842989
- formation@illusion-macadam.fr
Centre de formation
Lieu de formation
