Formation de monitrice de portage Transportage

Objectifs

Cette formation propose un parcours modulaire autour des techniques et de la pédagogie du portage des bébés. Elle permet d'acquérir des bases solides pour comprendre, utiliser et transmettre le portage en toute sécurité, puis d'approfondir les pratiques et la posture d'accompagnement auprès des familles.


La formation est composée de deux modules complémentaires :

- un module dédié aux fondamentaux du portage des bébés (Socle professionnel de 3 jours - 21 h)

- un module d'approfondissement technique et pédagogique (Approfondissement technique et posture d'accompagnement de 2 jours - 14 h)


Objectifs pédagogiques Module 1 - Socle professionnel

• Décrire les principes du portage physiologique et les règles de sécurité associées


• Reconnaître les besoins physiologiques du bébé et du porteur en situation de portage


• Choisir un moyen de portage adapté à une situation donnée


• Réaliser des installations de portage ventral simples et sécurisées


• Expliquer les bases du portage aux familles dans une posture d'accompagnement adaptée

• Analyser des situations de portage nécessitant une adaptation technique ou pédagogique


• Mettre en oeuvre des techniques de portage avancées, notamment en écharpe et en portage dorsal


• Adapter les propositions de portage à des contextes variés et complexes


• Construire une posture professionnelle d'accompagnement autour du portage


• Approfondisseme

Description

Module 1


Introduction au portage et bases théoriques

• Contexte sociologique et culturel


• Définitions et cadre du portage


• Positionnement et portage à bras

• Présentations et typologie des moyens de portage


• Le portage en écharpe : nouages adaptés aux nouveaux-nés


• Le portage comme outil d'aide à l'allaitement


• Portage et prématurité


• Introduction aux outils adaptés aux grands bébés : porte-bébés à lanières et préformés


• Synthèse

• Évaluation de la logistique nécessaire à la mise en place du projet


• Transmission des compétences : techniques pédagogiques


• Mise en place d'un accompagnement et d'un suivi des pratiques

• Classification des écharpes : tissées, extensibles, semi-extensibles


• Influence des différents paramètres sur l'utilisation et le ressenti lié à l'écharpe : le tissage et les différentes armures, les mélanges des matières, grammage, longueur…


• Rôdage et entretien

• Typologie et vocabulaire des nouages


• Mise en pratique et spécificités de chaque famille de nouage (en ventral, latéral et dorsal)

• Avantages et limites


• Optimiser son nouage


• Mise en pratique

• Balluchon


• Passage hanche


• Voltigeur

• Kangourous


• Double-Hamacs


• Enveloppé croisés

• Les aides au portage: sling, tonga, rebozzo…


• Les outils de portage “facilitants” (koala babycare, tee-shirt de portage…)


• Les porte-bébés à lanières (mei-tais)


• Les préformés


• Pour aller plus loin : pagnes, onbu, podeagi

• Posture/attitude/rôle de la monitrice : savoir ce que l'on peut apporter mais aussi connaître ses limites


• Mise en situation à l'aide de jeux de rôles


• Définition du projet : donner un cadre à son activité en cernant ses motivations, le contexte personnel et professionnel, le public concerné, la ou les formule(s) retenue(s) (seul/à plusieurs, ateliers collectifs/individuels, le contenu…)


• Organisation pratique en fonction de la définition du projet

Rythme

Temps plein