Formation de Gestalt-Praticien

Objectifs

OBJECTIFS ET COMPETENCES VISES

• Former des professionnels de l'accompagnement et développer leurs compétences réflexives, somato-affectives et relationnelles.


• Leur permettre d'exercer leur métier en utilisant les ressources de la Gestalt-thérapie dans leur champ d'activité : social, éducatif, sanitaire, pédagogie, formation, intervention en entreprise, psychothérapie, coaching…


• Acquérir les savoirs, les savoir-être et savoir-faire de la Gestalt-thérapie.

• Régulation à la frontière-contact avec les concepts de champ, de cycle de contact, d'ajustement créateur


• Capacité à la suspension du jugement


• Attention et observation engagée de la situation


• Ouverture aux différents regards humanistes, sociologiques

• Résonance et auto-régulation émotionnelle


• Engagement dans la situation


• Attention à l'impact de chaque intervention


• Conscience de ses ressources et fragilités

• Capacité à poser un cadre


• Capacité à écouter, à créer et à maintenir un contact, puis une relation


• Capacité à verbaliser ses affects et à les rétrofléchir dans certaines situations


• Savoir vivre dans un groupe, rester régulé et prendre sa place

Description

OSSATURE DU CYCLE DE FORMATION

Le Cycle 2 comprend 48 jours (336 heures), d'une durée moyenne de 7 heures par jour.

• 3 jours de formation en résidentiel (constitution du groupe).


• 18 jours de formations thématiques en non résidentiel


• 10 journées d'entraînement à la pratique en non résidentiel (EP)


• 2 jours de formation en résidentiel (clôture du Cycle 2).


• 5 journées de formation avec le formateur référent de votre promotion (fil rouge)


• 10 journées de formation de thérapie didactique de groupe (GTD)

• Les fondements de la Gestalt-thérapie


• La phénoménologie, l'existentialisme et les données existentielles


• La psychanalyse, la Gestalt-psychologie


• Les différentes branches de la Gestalt-thérapie aujourd'hui 


• Les bases de la socio-clinique

• Les grands repères concernant les types de personnalité


• Savoir accompagner et orienter les personnes en situation de vulnérabilité

• Relation pédagogique, éducative, thérapeutique ...


• Complexité du champ relationnel accompagnant-accompagné : notions de transfert et contre-transfert


• La posture de gestalt praticien et ses variations, selon les courants et les contextes


• La méthodologie d'accompagnement : accordage somato-affectif, relation dialogale, exploration de la nouveauté et voies de changement


• Rester authentique et intègre dans une relation d'accompagnement : quoi dire, quoi faire ?

• La notion de champ groupal


• Le groupe, sa dynamique, ses modes de régulation


• Prendre sa place, savoir repérer les rôles


• Développer sa créativité

• Le cadre, les règles, les différents codes professionnels


• L'éthique, les valeurs, la responsabilité de l'accompagnant

Rythme

Cours le week-end,En discontinu