Objectifs
Déterminer les enjeux de la participation des familles dans le parcours de soins
Adapter une approche relationnelle en fonction des familles et de leur dynamique
Mesurer les débordements émotionnels et les situations conflictuelles
Développer un partenariat durable avec l'entourage familial
Utiliser les dispositifs exsitants d'aide et de soutien à la famille
Description
Les enjeux de la participation des familles
Représentations des familles et de l'accompagnement
Temps de l'aide thérapeutique
Concepts fondamentaux : relation triangulaire, transferts et contre-transferts
Place de la famille dans l'histoire de la pathologie du patient
Projet thérapeutique
Accompagnement et alliance avec les familles
Respect et accomapgnement de la dynamique familiale
Autonomie, liberté de choix et respect du patient
Liens, informations transmises, distance soignant/ soigné/ famille
Analyse de la dynamique familiale et des aménagements défensifs
Alliance thérapeutique et partenariat : création et pérennisation
Approche relationnelle et adaptation au parcours
Objectifs relationnels : contenant, compréhension, besoin sous-jacents
Niveaux d'espoir et divergences éventuelles entre patient et famille
Liens affectifs et échanges
Positionnement institutionnel et professionnel assertif selon les contextes
Adaptation aux contextes favorables, revendicatifs ou hostiles
Contenir les débordements et situations complexes
Savoir-être : présence, regard, toucher, voix, rythme et tonus
Savoir-faire : accomapgnement, éducation des proches, rôle d'aidant naturel
Identification des difficultés et besoins des proches face à la maladie, à la souffrance, aux troubles identitaires
Situations complexes : déni, détresse, désespoir, surinvesttissement
Aide à l'aidant : dispositif existants
Conditions d'accès
Etre soignant en exercice dans les secteurs sanitaires ou medico-sociaux
Rythme
En continu
Liste des sessions
Ecole Rockefeller - Ecole d'infirmiers et d'assistants de service social de Lyon (EIASS)
- 0478765222
- contact@ecole-rockefeller.com
Centre de formation
Lieu de formation





