Objectifs
> Evaluer les compétences fonctionnelles des adultes TSA en grandes difficultés cognitives et fonctionnelles
> Identifier les gestes techniques professionnels de la passation
> Elaborer un bilan et construire un programme d'intervention spécialisé
Description
Jour 1 :
> Rappels des généralités sur la déficience et le TSA
> Pourquoi l'EFI Ré ?
> Qu'est ce que l'EFI Ré :
description des items, cotation, présentation de la mallette, méthodologie d'un compte-rendu et d'un programme d'intervention spécialisée
> Initiation à la passation
Jour 2 :
À partir des cas cliniques apportés par les participants :
> Présentation des passations effectuées entre le jour 1 et le jour 2 par les apprenants
> Aide à l'interprétation des résultats et à l'élaboration du projet
> Ateliers : focus sur quelques objectifs précis
Conditions d'accès
Cette formation necessite de connaitre les signes cliniques du TSA ainsi que les particularites de fonctionnement cognitif, sensoriel et moteur des personnes avec TSA et/ou sur la deficience intellectuelle moderee a severe.
Rythme
Cours de jour
Liste des sessions
CENTRE RESSOURCES AUTISME
- 0320606256
- p.lecocq@cra-npdc.fr
Centre de formation
Lieu de formation