Diplôme d'Etat de puéricultrice

Objectifs

• Identifier les besoins d'un enfant ou d'un groupe d'enfant (recueil d'informations, observation, analyse, discernement du besoin).


• Répondre à ces besoins (inventaire des ressources, élaboration des différents types de réponse, choix de la réponse, mise en place d'action, évaluation et éventuel réajustement) en agissant en priorité dans les milieux où les besoins et les facteurs de risque sont les plus importants.


• Promouvoir une politique de progrès en matière de santé de l'enfant par des actions de prévention, d'éducation, de recherche auprès : de parents, d'enfants, d'autres élèves en formation, et de professionnels concernés par l'enfant.


• Participer à l'administration d'un service ou d'une institution d'enfants (former, animer, organiser, gérer) en se situant dans une équipe pluridisciplinaire et en liaison avec les différents intervenants auprès de l'enfant et de sa famille pour une action concertée.
  
   

Description

Evaluation des connaissances


Ces évaluations portent sur 10 capacités.

Capacité à communiquer ; Capacité à résoudre un problème ; Capacité à travailler en groupe ; Capacité à animer ; Capacité pédagogique ; Capacité à se situer professionnellement et à participer à la gestion et à l'organisation d'un service ; Capacité à résoudre un problème de soin infirmier auprès d'un enfant ou d'un groupe d'enfants ; Capacité à se former sur un terrain professionnel ; Capacité à se situer dans le service ; Capacité à perfectionner ses attitudes professionnelles.

Les contrôles de connaissances s'effectuent au moyen de trois épreuves écrites et anonymes, d'une durée de 3 heures chacune, tout au long de la scolarité. S'y ajoutent des épreuves de synthèse dans trois domaines portant sur les capacités 1 à 7.

• Résolution d'un problème de soin sur le terrain, dans le secteur hospitalier ou extra hospitalier (durée 3h) au cours du dernier trimestre de formation ; secteur attribué par tirage au sort ;


• Action d'information en matière d'éducation pour la santé (durée 1h) au cours du second semestre


• Elaboration écrite d'un projet professionnel argumenté à l'oral (durée 1h) au cours du dernier trimestre.