Diplôme d'État de moniteur éducateur - DEME

Objectifs

• Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne


• Concourir à l'élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe


• Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe


• Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe


• Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne


• Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale


• Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social


• Concourir à l'élaboration du diagnostic éducatif


• Participer à la conception et à l'évaluation du projet éducatif


• Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l'établissement ou le service


• Contribuer à l'évaluation des activités éducatives


• Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé


• Participer au travail d'équipe


• Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires


• Contribuer au projet de l'établissement ou de service


• Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement


• Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial

Description

La formation menant au DEME est construite autour de 3 blocs de compétences à certifier pour obtenir le diplôme
BLOC 1 : Contribuer à l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours

Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne

Concourir à l'élaboration du projet personnalisé, contribuer à sa mise en œuvre et participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe

Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l'autonomie de la personne

Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale

Communiquer dans le cadre de l'accompagnement social 
BLOC 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive

Concourir à l'élaboration du diagnostic éducatif

Participer à la conception et à l'évaluation du projet éducatif

Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l'établissement ou le service

Contribuer à l'évaluation des activités éducatives

Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé
BLOC 3 : S'inscrire dans un travail d'équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours

Participer au travail d'équipe

Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires

Contribuer au projet de l'établissement ou de service

Participer à la démarche d'amélioration de la qualité de l'accompagnement

Communiquer dans le cadre du travail d'équipe et partenarial

La formation se déroule sur 20 mois avec une alternance entre la formation théorique et la formation pratique
952,50 H de formation théorique à l'école ASKORIA dispensant la formation dont 2.5h de certification

Cours et ateliers collectifs

Sessions techniques

Temps d'appropriation individuels des contenus ; Travaux personnels et collectifs ; Enquêtes de terrain ; Gestion de projets ; Participation à des événements ; Projets d'expérimentation sociale et solidaire
1 050 H de formation pratique répartie sur 2 à 3 périodes d'immersion en situation professionnelle, encadrées par un référent de terrain au sein de la structure

Conditions d'accès

La formation est accessible sans condition de diplome.
Une reelle envie d accompagner des personnes vulnerables est indispensable.