Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Objectifs

• Concevoir et mettre en œuvre l'animation du quotidien comme support à la relation éducative.
• Mobiliser toute situation pour favoriser les apprentissages des règles de vie en société.
• Coordonner des actions socio-éducatives dans et hors l'établissement ou le service.
• Soutenir le développement de l'autodétermination et la participation de la personne dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation de son projet éducatif.
• Coconstruire, coordonner et évaluer un projet collectif d'action éducative ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive.
• Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée.
• Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.
• Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée.
• Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire.
• Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours.
• Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.
• Prévoir et organiser ses activités professionnelles.
• Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles.
• Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées.
• Agir en responsabilité et coopérer au sein d'une équipe.
• S'investir dans une démarche qualité et d'amélioration continue des pratiques professionnelles.

Description

La formation en centre est décomposée en 4 Blocs de Compétences (BC) :

BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive

BC2 : Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation

BC3 : S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale

BC4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social

Ces domaines sont réparties en 3 années (6 semestres d'une valeur de 30 ECTS) avec les trois premiers semestres réalisés en tronc commun avec les Educateurs de Jeunes Enfants.

La formation pratique est scindée en deux périodes :

une première relative à la découverte du secteur, des publics et du métier, et une seconde visant la professionnalisation de l'apprenant.

Durant la formation pratique il est conseillé à l'apprenant de découvrir différents secteurs du travail social.

La validation de la totalité de la formation donne le droit à 180 ECTS. Elle est reconnue au grade LICENCE.

Conditions d'accès

La formation est multimodale, elle propose des enseignements en presentiel/en distanciel, en groupe/en individuel, theorique/pratique ... Une plateforme de travail collaboratif permet a chaque stagiaire un espace individuel et un acces a son groupe de promotion.

Rythme

En Centre de formation