Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Objectifs

• Concevoir et mettre en œuvre l'animation du quotidien comme support à la relation éducative.


• Mobiliser toute situation pour favoriser les apprentissages des règles de vie en société.


• Coordonner des actions socio-éducatives dans et hors l'établissement ou le service.


• Soutenir le développement de l'autodétermination et la participation de la personne dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation de son projet éducatif.


• Coconstruire, coordonner et évaluer un projet collectif d'action éducative ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive.


• Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée.


• Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.


• Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée.


• Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire.


• Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours.


• Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.


• Prévoir et organiser ses activités professionnelles.


• Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles.


• Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées.


• Agir en responsabilité et coopérer au sein d'une équipe.


• S'investir dans une démarche qualité et d'amélioration continue des pratiques professionnelles.

Description

La formation comporte 1 450 heures d'enseignement théorique et 2 100 heures (60 semaines) de formation pratique.


La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.

• Construction de la relation éducative


• Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif


• Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif


• Conception et conduite d'un projet éducatif 


• Expression et communication écrite et orale 


• Communication professionnelle en travail social 


• Connaissance et analyse des contextes institutionnels 


• Mobilisation des acteurs et des partenaires 

Conditions d'accès

Niveau baccalaureat (ou equivalent) et reussite aux epreuves de selection.

Rythme

Cours de jour