Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

Objectifs

• Concevoir l'action éducative adaptée aux besoins, capacités et choix du jeune enfant dans des espaces sécurisants et contenants.


• Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention en direction du jeune enfant et d'accompagnement de la parentalité.


• Coordonner et animer le projet d'accueil, éducatif et social et de développement durable.


• Soutenir le développement harmonieux du jeune enfant et la participation des familles dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation du projet éducatif.


• Coconstruire, coordonner et évaluer un projet éducatif et social collectif ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive.


• Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte le cadre réglementaire, les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée.


• Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.


• Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée.


• Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire.


• Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours.


• Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.


• Prévoir et organiser ses activités professionnelles.


• Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles.


• Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées.


• Agir en responsabilité et coopérer au sein d'une équipe.


• S'investir dans une démarche qualité et d'amélioration continue des pratiques professionnelles.

Description

Bloc 1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille (504 h)L'EJE conçoit et conduit, avec l'équipe, le directeur et les familles, une action éducative adaptée aux besoins, capacités et choix de l'enfant. Il favorise son développement, ses potentialités, ses interactions et la prévention précoce. Il accompagne les familles dans leur fonction parentale et valorise leur participation. Il contribue au projet d'établissement avec les autorités compétentes et les partenaires. Activités : développer les potentialités des enfants par l'animation du quotidien et l'accompagnement des familles ; contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'établissement référé à la charte nationale d'accueil du jeune enfant. Bloc 2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant (504 h). L'EJE met en œuvre un accompagnement éducatif individuel et collectif, préventif et inclusif, favorisant le développement et l'épanouissement. Il crée les conditions d'accueil, valorise la place et le rôle de la famille et garantit un cadre sécurisant et bientraitant, respectueux de la pudeur et de l'intimité. Il inscrit ses pratiques dans une démarche éthique et réflexive et développe ses compétences. Activités : mettre en œuvre un accompagnement individuel et collectif préventif et inclusif, dans le respect des principes éthiques et déontologiques ; analyser la relation professionnelle, ajuster son positionnement et assurer son développement professionnel. Bloc 3 : S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec les politiques de cohésion sociale (252 h)

L'EJE actualise ses connaissances sur les politiques familiales, éducatives et sociales, les besoins des populations et les pratiques d'intervention. Il développe son expertise, coopère avec les partenaires et participe aux réseaux professionnels pour coconstruire des diagnostics partagés et soutenir les projets éducatif, social et de développement durable. Activités : actualiser ses connaissances pour concevoir des réponses adaptées au territoire ; développer les coopérations partenariales et intersectorielles, coconstruire un diagnostic partagé et travailler en réseau pour réduire les inégalités sociales et environnementales. Bloc 4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 h) L'EJE gère ses activités quotidiennes de façon autonome et concertée avec l'équipe. Il mobilise les outils et techniques de communication adaptés aux interactions professionnelles, dont les outils numériques. Il agit en responsabilité, contribue au travail d'équipe et à l'amélioration continue des pratiques pour garantir la qualité de l'accueil du jeune enfant. Activités : gérer ses activités de manière autonome et concertée avec l'équipe dans l'intérêt de la qualité du service ; mobiliser les outils et techniques de communication selon les objectifs et les interlocuteurs.

Rythme

Temps plein