Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

Objectifs

• Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires


• Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe


• Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer


• Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins


• Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant


• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation


• Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage


• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels


• Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés


• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins


• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités


• Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

Description

Organisation de la formation La formation comporte 44 semaines de formation théorique et clinique soit 1540 heures, se répartissant en 770 heures (22 semaines) de formation théorique et 770 heures (22 semaines) de formation clinique. Le dernier stage, y compris pour les élèves bénéficiant d'équivalences de compétences et d'allègements de formation, doit se terminer l'avant dernière semaine de formation. La dernière semaine de formation se déroule au sein de l'institut de formation ou, correspond, éventuellement, à une période de congés. Elle peut aussi comprendre des jours en institut de formation et d'autres en congés. Organisation de la formation théorique : ? Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) 35 h (dans les trois premiers mois de la formation) 35h complémentaires maximum s'ajoutent lorsqu'elles sont prescrites dans le contrat ? Suivi pédagogique individualisé des apprenants pédagogique aux apprenants bénéficiant d'équivalences de compétences et d'allégements de formation 7 h (réparties tout au long de la formation) ? Travaux personnels guidés (TPG) ? Module 1. - Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (Module spécifique AP) 35 h (réparties au sein des différents modules) 147 h ? Module 1bis. Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale (Module spécifique AP) ? Module 2. Repérage et prévention des situations à risque (Module spécifique AP) 28 h 21 h ? Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne (Module spécifique AP) ? Module 4. - Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (Module spécifique AP) 77 h 154 h ? Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée ? Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage 35 h 70 h ? Module 7. – Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs ? Module 8. – Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés 21 h 35 h ? Module 9. – Traitement des informations ? Module 10. – Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques 35 h 70 h

Rythme

Temps plein