Objectifs
Arrêté du 30 août 2021 relatif au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social.
Comme défini par le décret n° 2021-1133 du 30 août 2021 relatif au DEAES, cette formation a pour objectif général de former des professionnels capables de :
- - réaliser des interventions sociales au quotidien auprès de personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie (liée à l'âge, à la maladie, ou à une vulnérabilité sociale).
- - d'offrir une aide de proximité de qualité qui est à la fois technique, relationnelle et éthique, pour améliorer la qualité de vie des personnes vulnérables, que ce soit à leur domicile, en structure collective ou en milieu scolaire.
- Accompagner la Personne pour son Autonomie et son Projet de Vie
L'objectif principal est de compenser les conséquences d'un manque d'autonomie afin de permettre à la personne d'être actrice de son propre projet de vie.
L'AES est formé à :
- Maintenir ou développer l'autonomie : en encourageant la personne à faire le plus possible par elle-même ("faire avec" plutôt que "faire pour").
- Soutenir les actes essentiels : accompagner dans l'hygiène, les repas, la mobilité (Blocs BC 1 et BC 2).
- Favoriser l'épanouissement social : soutenir les activités de loisirs, culturelles, éducatives et le maintien du lien social (Bloc BC 3).
La formation vise à ancrer l'AES dans une démarche professionnelle rigoureuse, centrée sur l'humain et le respect des droits de l'usager :
- Développer une éthique professionnelle : respecter l'intimité, la dignité, les choix et le consentement de la personne accompagnée.
- Se positionner comme travailleur social : comprendre le cadre légal et institutionnel (Bloc BC 4).
L'AES ne travaille jamais seul. La formation a pour but de le rendre apte à :
- Travailler en équipe pluriprofessionnelle : collaborer avec les soignants, éducateurs, enseignants, familles et aidants.
- Assurer la continuité de l'accompagnement : savoir transmettre les informations, rendre compte de ses observations et alerter en cas de besoin ou de risque (Bloc BC 5).
- Gérer les urgences : acquérir les gestes de premiers secours nécessaires (AFGSU 2).
Description
BLOC 1 - Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne – 112 heures
BLOC 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité – 91 heures
BLOC 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne - 105 heures
BLOC 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention - 147 heures
BLOC 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l'accompagnement de la personne - 91 heures
Le bloc 5 se concentre sur l'intégration de l'AES au sein d'une équipe et d'une institution. Il englobe la capacité à travailler en collaboration avec les différents professionnels (soignants, éducateurs, etc.), à assurer la traçabilité des interventions et la transmission d'informations écrites et orales de manière pertinente et sécurisée. Il prépare également à la gestion des situations d'urgence ou complexes et à l'identification des situations de maltraitance pour la protection de la personne accompagnée.
AFGSU de niveau 2
L'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence de niveau 2 est une formation obligatoire d'une durée de 21 heures pour les professionnels et futurs professionnels qui interviennent auprès de publics vulnérables, notamment l'Accompagnant Éducatif et Social (AES).
L'AFGSU 2 vise à permettre aux professionnels de faire face efficacement à une situation d'urgence médicale (vitale ou potentielle) chez une personne, que ce soit seul ou en équipe, en attendant l'arrivée des secours médicaux spécialisés.
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
Institut de Formation aux Métiers Educatifs
- 0466689960
- contact@ifme.fr
Centre de formation
Lieu de formation





