CAP accompagnant éducatif petite enfance - AEPE module cours généraux et prépa ATSEM

Objectifs

Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant

• Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant

• Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
• Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

• Organiser son action
• Négocier le cadre de l'accueil
• Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
• Elaborer des repas

• Bloc de compétences théoriques :
  
  • Connaître les éléments de base en physiologie, anatomie chez le jeune enfant ; son développement moteur, les principales pathologies
  • Connaître les aspects théoriques de la petite enfance : le cadre juridique de l'enfant et la famille, le développement langagier, les différents handicaps, les techniques d'animation…
  • Maîtriser les aspects pratiques, les techniques de soin d'hygiène, d'entretien du matériel et des locaux, de prise des repas…
  • Renforcer ses compétences rédactionnelles dans la mise en place de fiches d'activité
  • Être capable de structurer un travail d'exposé oral, de s'exprimer devant un jury
• Bloc de compétences pratiques :
  
  • Connaître les fondamentaux du métier d'accompagnant éducatif petite enfance, les professions connexes, les lieux d'exercice, la diversité des pratiques professionnelles
  • S'intégrer rapidement dans n'importe quel lieu d'accueil des jeunes enfants de 0 à 6 ans, en s'appuyant notamment sur l'expérience acquise à l'occasion des stages inclus dans la formation.

Description

Non renseigné

Conditions d'accès

Sans pre-requis specifique / Aucun diplome n est requis pour se presenter a la formation et passer l examen. Les candidats titulaires des diplomes de niveau IV ou V beneficient d une dispense aux epreuves generales. La formation est pour tout ou partie en distanciel : elle requiert donc la possession de materiel informatique avec camera et micro + connexion internet

Rythme

Temps partiel