CAP accompagnant éducatif petite enfance

Objectifs

La formation CAP Accompagnant éducatif petite enfance vise à former des professionnels compétents et polyvalents, capables de répondre aux besoins éducatifs et affectifs des jeunes enfants.

Les objectifs principaux sont les suivants :

• Développer des compétences en matière de soins d'hygiène et de sécurité des enfants.

• Acquérir des techniques d'animation et d'éveil adaptées à l'âge des enfants.

• Apprendre à observer et à analyser le développement psychomoteur des enfants.

• Maîtriser les principes de la communication et de la relation avec les enfants, les parents et les équipes éducatives.

• Promouvoir le bien-être et l'épanouissement des enfants dans un environnement sécurisé et stimulant.

• Contribuer à la mise en place d'un projet éducatif cohérent et adapté aux besoins des enfants.

Description

La formation CAP Accompagnant éducatif petite enfance se déroule sur une période de 12 à 18 mois, selon le parcours de l'apprenant. Elle est structurée en 3 blocs de compétences professionnelles, chacun couvrant des aspects essentiels de l'accompagnement éducatif des jeunes enfants.

UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT

• T1 : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte


• T2 : Adopter une posture professionnelle adaptée


• RC1 : Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné


• RC2 : Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant


• RC3 : Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages


• RC4 : Appliquer les protocoles liés à la santé

• T3 : Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant


• T4 : Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement


• RS1: Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant


• RS2 : Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

• T5 : Organiser son action


• RS3 : Négocier le cadre de l'accueil


• RS4 : Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant


• RS5 : Elaborer des repas

Conditions d'accès

Pour integrer la formation, les candidats n ont pas d obligation de prerequis.

Il est recommande d avoir un niveau de scolarite minimum de 3eme ou equivalent.

Une experience professionnelle ou benevole dans le domaine de la petite enfance peut etre un atout, mais n est pas obligatoire.

Les candidats seront evalues sur la base de leur motivation et de leur aptitude a travailler dans un environnement educatif.

Rythme

Temps plein