BC01 - Accompagner le développement du jeune enfant - CAP AEPE

Objectifs

Compétences attestées :

Accompagner le développement du jeune enfant

• Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte


• Adopter une posture professionnelle adaptée


• Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné


• Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant


• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages


• Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant

• Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement


• Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant


• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant


• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

• Organiser son action


• Négocier le cadre de l'accueil


• Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant


• Elaborer des repas

Description

• Le rôle de l'Etat et des services territoriaux


• Le cadre juridique, règlementaire et la prévention


• Les structures d'accueil, les missions des personnels, les types de projets


• Le développement de l'enfant, ses rythmes, son évolution


• L'handicap


• Les critères de choix de produits et le matériel


• Les droits de l'enfant, sociologie de la famille, la laïcité, l'éthique et la déontologie


• Les risques du métier, la prévention, respect des normes de sécurité


• La notion d'évaluation et la démarche d'analyse des pratiques


• Les espaces de jeu et de détente


• Les activités d'éveil culturel, de création


• La gestion d'un groupe


• La toilette, l'alimentation (préparation biberon, distribution repas, hydratation) élimination urinaire et fécale, l'endormissement et le réveil


• Développement de l'autonomie en fonction de l'âge


• La bientraitance et la maltraitance


• Les maladies de l'enfant


• La trasnmission des informations


• Gestion et premiers secours (SST)


• Le projet d'accueil individualisé

Conditions d'accès

Maitriser les savoirs de base.