Autisme, TSA : de l'alerte à la protection, intervenir face à la maltraitance

  • À distance

Objectifs

Discerner les situations de maltraitance pour alerter efficacement
• Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
• Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne

Réagir aux situations de maltraitance de façon adaptée et efficace
• Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
• Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement

Description

Jour 1 (jeudi 27/05/2027) - 7h

Compétence visée : Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
- Rappeler le cadre : CAA, droits fondamentaux et protection
- Identifier les formes de maltraitance dans l'accompagnement
- Spécifier les vulnérabilités supplémentaires des personnes présentant un TSA
- Comprendre l'impact de l'absence ou du manque de CAA
- Présenter des supports de CAA spécifiques aux "situations sensibles"
Compétence visée : Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne
- Identifier les premiers signaux de maltraitance
- Suivre un processus de vérification de l'information respectueux et neutre
- Rapporter le signalement de maltraitance

Jour 2 (vendredi 28/05/2027) - 7h

Compétence visée : Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
- Justifier les actions immédiates à effectuer pour sécuriser la personne présentant un TSA
- Définir de nouvelles dispositions pratiques et/ou organisationnelles
- Identifier les révisions ou enrichissements du projet de CAA de la personne présentant un TSA pour renforcer les moyens d'expression en situation de vulnérabilité
- Argumenter en faveur de la prévention au sein de la structure d'accompagnement
Compétence visée : Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement
- Suivre les adaptations appliquées et les conséquences sur la personne présentant un TSA
- Connaître les institutions et professionnels partenaires dans la gestion de la situation de maltraitance
- Comprendre la nécessité des traces écrites et des conditions spécifiques de mises à jour du dossier

Conditions d'accès

35h de formation (programmes avec la mention "base")

Rythme

Temps plein

Liste des sessions

27 mai 2027 > 28 mai 2027

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.