Autisme, TSA : Accompagner la fratrie

Objectifs

Concevoir des interventions adaptées pour soutenir les fratries d'enfants présentant un TSA dans leur contexte familial
• Analyser les besoins spécifiques des frères et sœurs d'enfants présentant un TSA
• Développer des compétences et des stratégies d'accompagnement

Description

Jour 1 - 7h
Compétence visée : Analyser les besoins spécifiques des frères et sœurs d'enfants présentant un TSA :
- Identifier l'impact du TSA dans le contexte familial
- Reconnaître les besoins spécifiques selon l'âge et le contexte
- Comprendre la diversité des vécus et des dynamiques familiales
Compétence visée : Développer des compétences et des stratégies d'accompagnement :
- Décrire une trame d'accompagnement et ses principes transférables
- Identifier les différentes modalités d'intervention (individuel, binôme, groupe, famille)
- Connaître les outils concrets pour soutenir les fratries
- Reprendre les apports pour ancrer les pratiques

Conditions d'accès

35h de formation (programmes avec la mention "base")

Rythme

Temps plein

Liste des sessions