Adapter son accompagnement à domicile d'une personne atteintes de troubles cognitifs

Repérer les signes et les évolutions des troubles cognitifs,
Evaluer les besoins de la personne
communiquer efficacement ses observations à l'équipe pluriprofessionnelle
Instaurer une relation d'aide sécurisante et réagir de manière appropriée face uax
comportements complexes
Communiquer efficacement avec les proches aidants

Observation des signes et évaluation des besoins
-Le reccueil d'informations et la démarche d'observation
-les types de troubles cognitifs, leurs signes et leurs inscidences psychocomportementales et leur évolution
-les symptômes, les impacts et les évolutions des troubles cognitifs liés à la maladie d'Alzheimer, à
corps de Lewy, la démence fronto--temporale et la maladie de parkinson
-les troubles cognitifs affectant la mémoire, la reconnaissance, la concentration, le repérage dans le temps ...
-les séquelles cognitives d'un AVC ou traumtisme cranien
-les risques domestiques lié aux troubles.

Relation d'aide et gestion des comportements complexes
-Les stratégies et outils concrets permettant d'adapter l'accompagnement aux différents troubles cognitifs
-Les comportements complexe: typologies, manifestations et causes possibles
-les principes de la relation d'aide et de l'écoute active
-les méthodes de stimulation cognitive
-le respect des règles déontologiques et limites professionnelle

Collaborer avec les proches aidants
-La définition d'un proche aidant.
-Le cadre réglementaire et les recommandations concernant le proche aidant.
-Les conséquences et les risques pour les proches aidants : déni, surinvestissement, isolement, épuisement, dépression…
-Les dispositifs et les structures-ressources pour les proches aidants : APA, MAIA, CLIC, les
solidarités associative