Objectifs
Sensibiliser les personnes sujettes à accueillir les personnes handicapées, à l'environnement du handicap
Description
Introduction à l'accueil des personnes en situation de handicap : La réglementation du 11 février 2005
- Que dit la loi sur l'égalité des chances et des droits ?
- Comprendre le principe de l'accessibilité complète du territoire français au 1er janvier 2015
- Focus sur le droit des personnes en situation de handicap dans le cadre de l'accueil
- Focus sur l'accès au fauteuil roulant et au chien d'aveugle
- Comprendre ce qu'est le handicap en France et comment il évolue
- Faire le point sur la recommandation ADAP
Définir le handicap et son environnement pour mieux le comprendre
- S'interroger sur le handicap et la situation de handicap : existe-t-il une différence ?
- Comprendre la perception plus ou moins divergente sur le handicap en France
- Appréhender les différentes formes de handicap et leurs particularités
- Le handicap mental (ou déficience intellectuelle)
- Les handicaps auditif et visuel
- Le handicap moteur
- L'autisme et troubles envahissants du développement
- Le handicap psychique
- Les autres formes de handicap
- Lever ses préjugés face au handicap, comprendre et intégrer la différence
Comment assurer l'accueil des personnes handicapées avec professionnalisme et humanisme ?
- Adapter son accueil en fonction du type d'handicap
- Sourd, mal voyant, handicapé moteur ou psychique
- Quid sur les polyhandicapés
- Les gestes et postures adaptés en fonction du handicap
- Retour sur les fondamentaux de la communication
- La prise en charge d'un client ou d'un patient
- Le vocabulaire usuel de l'accueil
- Les clés de la communication : orale, gestuelle ou écrite ?
- Les gestes et erreurs à ne pas commettre
Conditions d'accès
Il est recommande d avoir des notions en accueil physique pour suivre la formation
Liste des sessions
1 janvier 2026 > 31 décembre 2026
1 janvier 2027 > 31 décembre 2027
AFIS FORMATION
- 0559401315
- contact@afis-formation.fr
Centre de formation
Lieu de formation



