Licence pro mention intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle

Objectifs

• Maîtriser les différentes caractéristiques des environnements sociaux
• Identifier et utiliser les dispositifs publics liés à l'orientation et l'emploi
• Évaluer et formaliser les compétences professionnelles
• Accompagner les constructions de projets professionnels
• Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Former des professionnels de la formation et de l'insertion :
• en mesure d'accompagner des personnes et des publics spécifiques dans
leurs parcours d'insertion professionnelle.
• capables de concevoir, animer et évaluer des dispositifs de formation
intégrant des modalités pédagogiques variées (face à face, e-learning,
alternance).

Description

Savoir utiliser les outils numériques :
• Mettre en application des connaissances numériques visant la
certification PIX.
• Intégrer l'audiovisuel dans un dispositif de formation ou
d'accompagnement.
Exploiter des données à des fins d'analyse :
• Analyser une situation de travail en vue du développement des
compétences (didactique professionnelle).
• Se confronter au milieu professionnel (rédiger un mémoire).
Utiliser l'expression, la communication écrite et orale :
• Animer une séquence pédagogique, gérer des groupes.
• Communiquer à l'oral et à l'écrit dans une langue étrangère (Anglais).
Savoir se positionner vis-à-vis d'un champ professionnel :
• Analyser sa posture et ses pratiques professionnelles.
• Accompagner les personnes vers l'emploi, construire un portefeuille de
compétences.
• Expérimenter et analyser un dispositif de formation en alternance.
• Appliquer les principes de l'ingénierie de communication.
• Adapter sa pédagogie en s'appuyant sur la psychologie des
apprentissages.
Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :
• Évaluer dans un dispositif de formation ou d'accompagnement.
• Scénariser une formation en présentiel.
• Gérer un projet de mise en situation pédagogique.
• Adapter une formation à la modalité distancielle.
• Médiatiser un atelier de formation.
• Conduire un projet collaboratif et tutoré.
Mettre en oeuvre des dispositifs d'action sociale :
• Identifier l'environnement juridique : droit du travail, droit social et de la
formation.
• OEuvrer au sein d'un réseau de partenaires, acteurs de l'insertion.
Réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils :
• Positionner, diagnostiquer les situations individuelles.
• S'adapter aux différents types de publics et prévenir l'exclusion : les
personnes en situation de handicap ou les personnes en situation
d'exclusion par exemple.
• Conduire des entretiens d'accompagnement et suivre l'évolution
d'un parcours.

Conditions d'accès

Experience professionnelle ,Motivation / Avoir un diplome de niveau bac+2 valide ainsi qu une experience dans les domaines concernes. Pour les personnes n ayant pas le niveau de diplome requis, possibilite de faire une VAPP pour valoriser ses acquis de l experience en lien avec la formation.

Rythme

Temps plein

Liste des sessions